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Jeudi 24 mars
Membres excusés : Pascal COUDERT (Clermont-Ferrand), Patrick DALLEMAGNE (Caen), Abdallah HAMZÉ (Châtenay-Malabry), Janos SAPI (Reims), Nancy TY (Clermont-Ferrand), Valérie WEBER (Clermont-Ferrand).
Membres présents : Sandrine ALIBERT (Marseille), Isabelle BAGLIN (Angers), Marc-Antoine BAZIN (Nantes), Pascal BERTHELOT (Lille), Michel BOISBRUN (Nancy), Jean-Daniel BRION (Châtenay-Malabry), Pascal CARATO (Poitiers), Caroline DECOMBAT (Clermont-Ferrand), Pierre-Olivier DELAYE (Tours), Caroline DUCROS (Marseille), Laurent GAVARA (Montpellier), Sylviane GIORGI-RENAULT (Paris-Descartes), Alain GUEIFFIER (Tours), Cécile GUEIFFIER (Tours), Vincent LISOWSKI (Montpellier), Nicolas MASURIER (Montpellier), Marc MONTANA (Marseille), Alain NUHRICH (Bordeaux), Jean-François PEYRAT (Châtenay-Malabry), Pascal RATHELOT (Marseille), Pierre VERHAEGHE (Toulouse), Michel VIDAL (Paris-Descartes).
Nouveaux adhérents présents : Maxime CROZET, Séverine DENOYELLE , KIEFFER Charline, Marie-Noëlle PALUDETTO , Manon ROCHE.
Invitée : Nadia WALCHSHOFER
La séance est ouverte à 14h 30.
Mot d’accueil de Pascal RATHELOT, Professeur de Chimie Thérapeutique à Marseille. Le Président, Alain GUEIFFIER, remercie chaleureusement nos hôtes, toute l’équipe de Marseille et en particulier Caroline DUCROS. Il remercie également Nadia WALCHSHOFER, Présidente de l’association des enseignants de Chimie Organique qui était invitée à notre réunion du jeudi après-midi. Caroline DUCROS donne quelques informations pour le repas du soir.
1. Commission site internet
Présentation du site internet par Alain NUHRICH
L’hébergeur web SiteGround® (USA) a été sélectionné en raison de la qualité de son infrastructure serveur qui est notamment bien adaptée à l’accueil de sites Joomla (Joomla est le CMS open source adopté pour l’élaboration du site de l’AFECT).
Notre site comporte schématiquement trois espaces distincts, caractérisés par des niveaux d’accès hiérarchisés :
- L’accès par défaut est public et ne nécessite aucune connexion protégée : c’est le cas du “simple” visiteur ;
- Un autre espace, accessible via un identifiant et un mot de passe est réservé aux membres de l’AFECT. Ceux-ci auront la possibilité de transmettre directement un fichier à l’un des administrateurs du site (A. NUHRICH ou N. MASURIER) qui procèdera ensuite à la validation et à la publication de l’article proposé.
- Un espace spécifiquement dédié aux activités des membres du Bureau est également prévu.
Alain NUHRICH précise qu’il est possible d’attribuer des droits d’accès personnalisés à tout membre AFECT qui souhaiterait s’investir dans l’actualisation ou l’enrichissement du site. Une plateforme permettant de déposer directement des fichiers au format PDF sur le serveur sera prochainement disponible.
La question s’est posée de savoir s’il était judicieux de laisser le site ouvert en l’état ou s’il fallait lui apporter des modifications au préalable. A l’unanimité, il a été convenu qu’il fallait que le site soit en ligne dès aujourd’hui. Il est de la responsabilité de chacun de nous de le faire vivre et de le rendre dynamique en assurant une mise à jour régulière. Il serait utile par exemple de le référencer sur les sites de nos facultés respectives.
Une discussion suit à propos de l’opportunité d’indiquer ou non les adresses mail des membres, sur la partie du site en libre accès. Chaque membre possède une fiche profil qu’il peut facilement modifier.
Il est impératif que chacun mette à jour sa propre fiche contact …. Il est rappelé que chacun doit personnaliser son mot de passe le plus rapidement possible…
Pour assurer une diffusion rapide et aussi large que possible des nouvelles informations publiées sur le site, il a été suggéré d’activer des flux RSS. Dans l’attente de cette amélioration technique, nous avons convenu d’assurer une diffusion de manière classique, c’est à dire par simple mail (avec un lien renvoyant sur le site).
2. Commission e-learning
Les exercices proposés par Abdallah HAMZE, disponibles pour tout public sont accessibles à partir du Menu haut (onglet : “Ressources en accès libre”). Cette partie du site contient également des modules numériques élaborés par Alain NUHRICH, dans le cadre de l’UNSPF.
Il est souhaité que les enseignants disposant de QCM relatives à la Chimie thérapeutique puissent faire remonter les infos à Abdallah HAMZE dans le but d’enrichir la base de données. Lors de la réunion qui aura lieu à l’occasion des RICT de Caen, Abdallah fera une présentation de son outil pédagogique.
Nicolas MASURIER présente une application internet appelée « Socrative » disponible sur mobile ou tablette pouvant être utilisée pendant les TD. Elle permet aux étudiants de répondre en ligne à des QCM, ce qui les rend en général plus réactifs pendant les enseignements.
Cette application est utilisable pour des groupes de 50 étudiants, sous réserve que la fac dispose d’un équipement Wifi permettant d’accéder au site internet “socrative.com”. À noter la possibilité d’obtenir les résultats en temps réel (les noms des étudiants sont toutefois connus).
D’autres applications existent comme VotAR par exemple. Celle-ci fonctionne selon un code de 4 couleurs et nécessite une simple feuille A4, distribuée aux étudiants. Les étudiants orientent la feuille en fonction de leur choix. L’enseignant prend une photographie. Cette application, mise au point uniquement pour Androïd , permet d’évaluer le % de bonnes réponses.
Michel VIDAL rapporte l’investissement de 50 k€ réalisé à Paris V pour l’achat d’un système de projection en 3D pour montrer aux étudiants les interactions entre molécules et récepteurs. Suite au cours en amphi, les étudiants vont dans cette salle avec des lunettes 3D visualiser les interactions. Tous les murs sont en tableau blanc interactif sur lesquels les étudiants écrivent directement.
Après un effet initial d’attraction des étudiants dû à la nouveauté, Michel VIDAL rapporte cependant une rapide et décevante lassitude des étudiants : en effet, dès la deuxième utilisation, les étudiants se font plus rares.
Afin d’augmenter l’assiduité des étudiants, il est évoqué la possibilité de réaliser un contrôle continu aléatoire.
3. Commission pédagogie
Qui veut prendre la place de coordonnateur ?
Jusque-là, c’était Alain GUEIFFIER mais il ne peut s’en occuper… L’AFECT cherche un coordonnateur pour cette commission. Toutes les bonnes volontés sont bienvenues !
Une volonté commune se dégage de mettre en commun des outils pédagogiques et des banques de questions. Le site internet peut en être un bon médiateur.
Il est rappelé l’idée avancée l’an dernier de rédiger un livre de chimie thérapeutique compilant les différentes questions relatives au médicament auxquelles seule la chimie peut répondre. Patrick DALLEMAGNE avait déjà proposé trois intéressantes questions l’an dernier.
Caroline DUCROS propose de réaliser une enquête relative aux différentes situations dans les diverses facultés (pourcentage de présence en cours et en ED, utilisation de technologies particulières, modalités d’évaluation des étudiants…)
Evolution des études de pharmacie
L’organisation actuelle de la PACES correspond à une phase d’expérimentation, en cours jusqu’à 2019.
L’idée d’une licence santé ne semble plus être d’actualité. Parmi les possibilités à l’étude : réaliser un premier cycle en fac de sciences avec un recrutement pour les études de santé en L2 ou L3. C’est le principe de certaines expérimentations PACES
Qu’en est-il de l’idée de l’allongement des études de pharmacie à 8 ans? Cela correspondrait effectivement au nombre d’années d’étude du Doctorat du schéma LMD (sans bien sûr conférer le titre de Docteur d’Université). A ce stade de la réflexion, il n’y a pas d’unanimité au niveau de la Conférence des Doyens de Pharmacie avec même une majorité pour le non. Certains syndicats officinaux sont contre. Le conseil de l’ordre estime qu’il y a aujourd’hui des enjeux plus importants pour la profession.
Olivier DUVAL évoque l’expérimentation « PluriPASS» d’Angers qui institue plus de passerelles vers les études de pharmacie et qui suscite un fort engouement. Les groupes de TD sont réduits en taille, cela a un coût financier non négligeable et complique les emplois du temps ce qui laisse à penser que le système sera difficile à appliquer dans les grosses facultés. Pierre Verhaeghe abonde dans ce sens : il propose de diminuer le numerus clausus et d’augmenter les passerelles car les étudiants recrutés par passerelles sont toujours très motivés. Il existe déjà des passerelles vers la DFGSP2 (étudiants de Master …) ou DFGSP3 (Ingénieurs, docteurs d’Université … ) mais pour la pharmacie il y a moins de demandes que de places disponibles certaines années! L’idée initiale de ces passerelles était de les orienter vers l’industrie ou la recherche.
Relations avec les Organiciens
Nadia WALCHSHOFER dit qu’il est important de réaliser des choses en commun entre organique et thérapeutique car nous affrontons les mêmes problèmes dans nos facultés (notamment la problématique de la pédagogie). Pourrait-on faire une réunion commune (voire avec la gnosie ???) ?
Une discussion s’installe afin de savoir s’il serait opportun de changer le format actuel de notre séminaire de printemps pour faire une demi-journée en commun avec les organiciens. Passer à 3 demi-journées au lieu de deux ? Cela impose de réserver une deuxième nuit d’hôtel, ce qui est difficile en ces temps de restriction budgétaire… A moins de ne la faire que tous les deux ans ? Notre prochain séminaire aura lieu à Caen.
Alain G. évoque les temps jadis où parmi les Doyens de facultés de pharmacie, 6 étaient des chimistes. Il est le dernier « survivant » et il va bientôt finir son 2° mandat. Actuellement la 86° section est représentée à la Conférence des Doyens par la pharmacologie. Alain G. siège à la CNEMMOP (Commission Nationale des Etudes de Maïeutique, Médecine, Odontologie et Pharmacie) au titre des enseignants, il devrait donc continuer à siéger après la fin de son mandat.
Il faut qu’il y ait des représentants de la discipline qui s’impliquent plus, sinon nous n’aurons pas de représentants dans les instances ce qui dans une période compliquée pour la chimie ne va pas nous aider.
4. Commission internat
Vincent LISOWSKI, membre du CNCI nous informe que les questions de l’internat sont en phase de réactualisation et que c’est le moment d’ajouter des questions (QCM et dossiers coordonnés avec d’autres disciplines) permettant ainsi d’aborder de nouvelles classes comme les anticancéreux et le traitement des hépatites.
Le nouveau logiciel utilisé permet d’introduire des formules chimiques. Des fiches-modèles permettraient de plus facilement faire passer de nouvelles questions à Vincent LISOWSKI.
Pierre VERHAEGHE aborde la question de la filière IPR qui assure 4 ans de financement (Master 2 + thèse) pour des internes ayant choisi cette filière. A l’heure actuelle, environ 50% des pharmaciens qui font une thèse en chimie médicinale passent par ce système. Pour être laboratoire d’accueil il faut demander un agrément à l’ARS. C’est très région dépendant : à Paris l’agrément est systématiquement refusé. Il était jadis question que cette filière soit fermée mais ce n’est toujours pas le cas pour l’instant. Mais on peut reprocher à ces étudiants d’avoir été internes sans avoir exercé de réelles fonctions à l’hôpital, ce qui est un problème s’ils veulent intégrer un poste HU problème renforcé par le décret sur l’exclusivité d’exercice du DES de pharmacie hospitalière.
Certaines universités gèlent les postes de MCU mais privilégient les postes AHU.
5. Questions diverses
Celles-ci ont été abordées le lendemain, vendredi 25 mars 2016.
– Chatenay Malabry est en train de développer un site de e-learning regroupant toutes les ressources produites par la fac.
– Un concours de production de ressources numériques (UNF3S) est organisé et cette année il est transdisciplinaire. Le nombre de projets déposés (13) est en baisse cette année.
– L’an prochain, séminaire à Caen les 23 et 24 mars 2017 avec la réunion pédagogique en commun avec les organiciens. Lors des RICTs de Caen, la réunion AFECT aura lieu le 1° jour soit le mercredi 6 juillet.
– Résultat du recensement national des enseignants de chimie thérapeutique réalisé par Pierre V : il y a de fortes disparités : suivant les facultés, il y a de 1 à 10 enseignants ! A Poitiers et Dijon : un PR tout seul en chimie thérapeutique… (cf tableau annexé au compte rendu)
– Postes de MCF au concours cette année : Strasbourg, Bordeaux, Nancy, Lille
Postes PR : Lyon, Limoges, Dijon.
– Cotisations : il est voté à l’unanimité que les membres qui ne cotisent plus seront exclus au bout de deux ans. Il est proposé que les retraités payent ½ tarif
– Il serait peut être intéressant de faire un “trombinoscope”.
– Nouvelles demandes d’adhésion
- Manon ROCHE : AHU à Marseille. Fait la synthèse de molécules antivirales à l’institut de chimie radicalaire.
- Marie-Noëlle PADULETTO : AHU à Toulouse, elle travaille sur les métabolites des ITK à l’oncopôle.
- Charline KIEFFER : a fait pharma à Nancy et l’internat/thèse à Marseille. Actuellement ATER à Caen. Synthèse de foldamères pour étudier les interactions protéine/protéine.
- Séverine DENOYELLE : formation scientifique, thèse à Avignon. Actuellement MCF à Montpellier (IBMM) : synthèse d’inhibiteurs des récepteurs à la ghréline.
- Maxime CROZET : Formation scientifique puis études de pharmacie. Actuellement PR en CT à Marseille, travaille sur les imidazoles.
– Les nouveaux adhérents doivent envoyer leur fiche recherche.
Pour les membres souhaitant adhérer à l’AFECT, mettre sur le site « vous êtes enseignants et souhaitez devenir membre de l’AFECT, contactez le Président »…
– Le point sur les dossiers de qualification :
o MCF : Il faut demander au Doyen l’attestation officielle des heures réalisées en vacations. Pour les ATER, joindre une copie du contrat ou demander une attestation au Doyen aussi. Il faut avoir réalisé environ 40h d’enseignement dans la discipline et avoir 2 publications. Parfois une seule publication est acceptée.
A.Gueiffier et C. Ducros attirent l’attention sur le fait qu’il y a de plus en plus de faux diplômes, que le CNU est vigilant sur ce point et qu’une attestation est nécessaire pour justifier l’enseignement (ATER, AHU etc…)
o PR : Il y a eu 4 pharmaciens qualifiés cette année. Au total il y a eu 3 qualifiés en Chimie Thérapeutique, 1 en Chimie Organique, 2 en pharmacognosie et 1 en pharmacologie.
– Tour de table CSP : pour finir l’AG, un tour de table est réalisé sur les conditions dans lesquelles sont réalisés les CSP dans les différentes facultés. Il se révèle qu’elles sont très variables suivant les cas avec des épreuves orales pour certains (plus proche de l’esprit de la réforme mais complexe à organiser) ou écrites ou sur tablette. Alain G. va faire un sondage auprès de la Conférence des Doyens à propos de l’organisation du CSP.
– Serait-il intéressant de faire un historique du site de l’AFECT avec photos à l’appui ?
– L’ordre du jour étant épuisé, la séance est levée à midi.
– NB : penser à envoyer des procurations pour les prochaines AG.
